梁悅秋，沈陽(yáng)市藝術(shù)幼兒師范學(xué)校副校長(zhǎng)，教授級(jí)高級(jí)講師，高級(jí)導(dǎo)游員，遼寧省導(dǎo)游協(xié)會(huì)特聘培訓(xùn)專家，沈陽(yáng)市高層次人才、領(lǐng)軍人才，沈陽(yáng)市優(yōu)秀校長(zhǎng)、沈陽(yáng)市語(yǔ)言文字工作先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀工作者，參與制訂全國(guó)中職導(dǎo)游服務(wù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，完成國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，被評(píng)為優(yōu)秀課程組。主編參編出版教材11本，發(fā)表論文12篇，主持參與國(guó)家及省市課題15項(xiàng)，曾獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)兩項(xiàng)、全國(guó)旅游教指委教學(xué)成果三等獎(jiǎng)、省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)?，F(xiàn)為國(guó)家旅游職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)旅游服務(wù)與管理專委會(huì)副主任委員、國(guó)家導(dǎo)游資格考試評(píng)委、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)委員、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽監(jiān)督組長(zhǎng)。




3月23日，金職大講堂第117講開講，課程邀請(qǐng)到沈陽(yáng)市藝術(shù)幼兒師范學(xué)校副校長(zhǎng)梁悅秋作《聚焦技能培養(yǎng) 打造職業(yè)特色——職業(yè)院校技能大賽經(jīng)驗(yàn)分享》主題授課。



課程伊始，金職偉業(yè)總經(jīng)理助理湯曌宇作本周工作總結(jié)匯報(bào)。



課上，梁悅秋圍繞課職業(yè)院校技能大賽經(jīng)驗(yàn)分享主題，從教師教學(xué)能力大賽及學(xué)生技能大賽解析、競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)兩方面展開課程講解。

“職業(yè)教育通過(guò)專業(yè)將學(xué)生學(xué)業(yè)與職業(yè)、產(chǎn)業(yè)密切聯(lián)系起來(lái)。職業(yè)教育只有苦煉內(nèi)功，扎實(shí)做好專業(yè)建設(shè)，才能切實(shí)達(dá)到建設(shè)高質(zhì)量職業(yè)教育的要求。職業(yè)院校技能大賽對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育起著‘樹旗、導(dǎo)航、定標(biāo)、催化’作用，是提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，檢驗(yàn)人才培養(yǎng)成果，引導(dǎo)教育改革的重要抓手。”課程伊始，梁悅秋向我們講解了職業(yè)院校技能大賽對(duì)職業(yè)教育的重要性。





在職業(yè)院校技能大賽解析模塊，梁悅秋從研賽、備賽、參賽三個(gè)環(huán)節(jié)為我們講解教師教學(xué)能力大賽及學(xué)生技能大賽的具體流程。她談到，在研賽階段，學(xué)校要深入了解大賽的發(fā)展歷程、指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)等七個(gè)部分，對(duì)標(biāo)賽事標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確定位，提升參賽能力；在備賽階段，厘清各個(gè)賽事環(huán)節(jié)的重點(diǎn)、要點(diǎn)、注意點(diǎn)，參賽文檔材料與參賽視頻材料兩手抓；在參賽階段要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，精準(zhǔn)發(fā)力。



“學(xué)校堅(jiān)持‘以賽促教、以賽促研、以賽促建、以賽促改’，對(duì)接大賽標(biāo)準(zhǔn)，積極引導(dǎo)推動(dòng)更多的教師參加各級(jí)各類比賽并取得了眾多成果。”學(xué)校在教師及學(xué)生技能大賽方面取得的成果離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，不斷完善賽事應(yīng)對(duì)機(jī)制；積極推進(jìn)校企合作，建設(shè)開放型產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，提升學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)踐能力；深化“崗課賽證融通”，培養(yǎng)高技能人才。



梁悅秋從選手選擇、教師指導(dǎo)策略、賽后反思、賽事實(shí)效幾方面為我們傳授職業(yè)技能大賽經(jīng)驗(yàn)。她提到，為遵循“基于教學(xué)、高于教學(xué)、引領(lǐng)教學(xué)”的大賽原則，落實(shí)深化三教改革、“崗課賽證”綜合育人新要求，學(xué)校多措并舉將大賽成果運(yùn)用于教學(xué)、反哺于教學(xué)。發(fā)揮技能大賽獲獎(jiǎng)選手的輻射帶動(dòng)作用，以技能大賽模式推動(dòng)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)改革，以教學(xué)能力比賽為抓手打造教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

“幼兒保育專業(yè)關(guān)系到嬰幼兒的成長(zhǎng)、家庭的幸福、國(guó)家的興旺和民族的未來(lái)，是國(guó)家教育工作最基本，同時(shí)也是不可小視的基礎(chǔ)性的工程。只有把專業(yè)做強(qiáng)，打造學(xué)生和企業(yè)心目中的‘金專業(yè)’，才能不斷提升社會(huì)認(rèn)可度和職業(yè)吸引力，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略貢獻(xiàn)一份力量。”梁悅秋在課程最后說(shuō)道。