講師簡(jiǎn)介
宮盛花，齊魯師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院教授，教育學(xué)博士。碩士生導(dǎo)師，美國(guó)內(nèi)布拉斯加大學(xué)自然教育研究訪問學(xué)者（2018-2021）。山東省學(xué)前教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育評(píng)價(jià)專委會(huì)委員，美國(guó)森林幼兒園協(xié)會(huì)會(huì)員。北美環(huán)境教育協(xié)會(huì)會(huì)員，香港惠苗協(xié)會(huì)終身會(huì)員。在《教育學(xué)報(bào)》等CSSCI雜志首位發(fā)表自然教育相關(guān)論文二十余篇:出版專著《維柯和諧人文教育思想》:主持完成全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)自然教育課題七項(xiàng)。研究方向?yàn)閷W(xué)前自然教育和嬰幼兒評(píng)價(jià)等。



11月11日，金職大講堂第100講開講，課程邀請(qǐng)到齊魯師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院教授宮盛花作基于《<嬰幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境評(píng)量表(第三版)>(ITERS-3)評(píng)估提升托育機(jī)構(gòu)師幼互動(dòng)教育質(zhì)量》主題授課。



課程伊始，金職偉業(yè)總經(jīng)理助理湯曌宇作本周工作總結(jié)匯報(bào)。









課上，宮盛花從什么是教育質(zhì)量、《托育機(jī)構(gòu)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》師幼互動(dòng)、《嬰幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境評(píng)量表(第三版)》介紹、《嬰幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境評(píng)量表(第三版)》師幼互動(dòng)項(xiàng)目要求、師幼互動(dòng)教育質(zhì)量提升的策略幾方面開展課程講解。她提到，教育質(zhì)量包括要素質(zhì)量、班級(jí)過程質(zhì)量、微觀質(zhì)量三個(gè)方面的綜合評(píng)估，其中，幼兒與教師的互動(dòng)性是班級(jí)過程性質(zhì)量評(píng)價(jià)中的要素，而師幼互動(dòng)質(zhì)量則取決于在教師和嬰幼兒之間發(fā)生的各種形式、各種性質(zhì)和各種程度的相互作用和影響。



宮盛花在課上對(duì)在2023年10月21日發(fā)布的《托育機(jī)構(gòu)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》中的師幼互動(dòng)部分作了詳細(xì)的講解。她提到，目前，學(xué)術(shù)界對(duì)我國(guó)教育質(zhì)量的看法基本一致：總體質(zhì)量偏低，班級(jí)教育質(zhì)量處于基本質(zhì)量水平，師幼互動(dòng)任重而道遠(yuǎn)。








宮盛花對(duì)《嬰幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境評(píng)量表(第三版)》的內(nèi)容進(jìn)行了介紹，其由空間和設(shè)備、個(gè)人常規(guī)護(hù)理、語言和書籍等六個(gè)部分組成，與教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的三個(gè)版塊相契合，注重培養(yǎng)嬰幼兒自由選擇、獨(dú)立性、創(chuàng)造性。她認(rèn)為針對(duì)我國(guó)托育機(jī)構(gòu)質(zhì)量評(píng)估發(fā)展需要落實(shí)的一些問題，《嬰幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境評(píng)量表(第三版)》可以提供一些解決思路。









最后，宮盛花認(rèn)為師幼互動(dòng)教育質(zhì)量提升的策略可以從互動(dòng)的原則與策略入手。從互動(dòng)的原則來說，應(yīng)該遵循言語與非言語協(xié)調(diào)一致；進(jìn)行適宜性實(shí)踐，每一個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體有著不同的身體、表達(dá)方式以及家庭情況；不要溺愛，用冷靜的態(tài)度及溫暖的支持結(jié)合幫助嬰幼兒解決一切問題。從互動(dòng)的策略來說，可以通過運(yùn)用主動(dòng)和被動(dòng)的方式來促進(jìn)孩子解決問題、重視“腳手架”的教育作用、樹立榜樣、建立安全依戀關(guān)系、照料即一門課程、借助大自然開展教育這六種方式，提升互動(dòng)教育質(zhì)量。“把握互動(dòng)的原則和策略，能夠更好地和孩子進(jìn)行互動(dòng)，提升互動(dòng)的精準(zhǔn)度和質(zhì)量。”

11月18日，金職大講堂將開啟第二十二期第101講，課程將邀請(qǐng)酒泉職業(yè)教育學(xué)院副教授楊潔，進(jìn)行《產(chǎn)教融合視域下高職實(shí)踐育人研究與實(shí)踐》主題授課。屆時(shí)，誠(chéng)邀各位行業(yè)專家、院校老師共同參與。