7月22日，1+X產(chǎn)后恢復(fù)證書2022年第3期師資及考評(píng)員培訓(xùn)班在湖南長(zhǎng)沙順利開啟。中南大學(xué)湘雅三醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師李旭紅博士，金職偉業(yè)董事長(zhǎng)彭英、董事長(zhǎng)助理兼品牌運(yùn)營(yíng)總監(jiān)周娟、院校事業(yè)部總監(jiān)周該生等領(lǐng)導(dǎo)出席開班典禮。
  開班典禮上，曾赴法國(guó)、美國(guó)及德國(guó)研修盆底功能疾病的診治與臨床康復(fù)的產(chǎn)后康復(fù)醫(yī)學(xué)專家李旭紅博士，對(duì)金職偉業(yè)多年深耕產(chǎn)后恢復(fù)領(lǐng)域所取得的成果給予了高度肯定。“作為1+X產(chǎn)后恢復(fù)證書職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織，金職偉業(yè)在培養(yǎng)產(chǎn)后恢復(fù)專業(yè)人才方面做出了許多努力，包括組織師資培訓(xùn)，開發(fā)教材和課程資源，參與制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。此次培訓(xùn)地開展，必將有效地提升產(chǎn)后恢復(fù)職業(yè)教育領(lǐng)域教師的專業(yè)水平，助力產(chǎn)后恢復(fù)技能人才培養(yǎng)，填補(bǔ)行業(yè)快速發(fā)展專業(yè)人才不足的現(xiàn)狀，為天下媽媽更幸福助力。”
   
據(jù)了解，此前，金職偉業(yè)在制定《產(chǎn)后康復(fù)機(jī)構(gòu)服務(wù)規(guī)范》期間，多次邀請(qǐng)李旭紅博士作專業(yè)指導(dǎo)。2017年，金職偉業(yè)《產(chǎn)后康復(fù)機(jī)構(gòu)服務(wù)規(guī)范》項(xiàng)目，成功列入2017年度第一批湖南省地方標(biāo)準(zhǔn)制修訂項(xiàng)目計(jì)劃。“對(duì)整個(gè)行業(yè)的健康發(fā)展來(lái)說(shuō)，《產(chǎn)后康復(fù)機(jī)構(gòu)服務(wù)規(guī)范》的制定是促推行業(yè)專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展的標(biāo)志性一步。”李旭紅博士如是評(píng)價(jià)道。
 
近年來(lái)，金職偉業(yè)在政企校行多位專家的助力下，始終如一地在產(chǎn)后恢復(fù)領(lǐng)域奮進(jìn)，并取得了一系列的成果。在教材上，開發(fā)了產(chǎn)后恢復(fù)職業(yè)技能系列教材，以助力院校教學(xué)實(shí)施；在資源建設(shè)上，配套開發(fā)產(chǎn)后恢復(fù)初級(jí)資源總數(shù)2771個(gè)，并于2021年9月陸續(xù)上傳至金職偉業(yè)1+X考試平臺(tái)，免費(fèi)開放試點(diǎn)院校師生使用，受到了院校、老師的一致好評(píng)……系列成績(jī)的取得離不開社會(huì)各界的鼎力支持，更離不開各位專家、老師的傾心幫助。
 
  為進(jìn)一步提高相關(guān)專業(yè)教師整體水平，加快行業(yè)發(fā)展，賦能職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)，金職偉業(yè)特組織此次線下培訓(xùn)，培訓(xùn)為期七天半，課程涵蓋三教改革背景下產(chǎn)后恢復(fù)教師職業(yè)能力培養(yǎng)與提升、產(chǎn)后恢復(fù)課證融合路徑和實(shí)施方案、產(chǎn)后恢復(fù)標(biāo)準(zhǔn)解讀及技能實(shí)操演練、產(chǎn)后恢復(fù)技能實(shí)操演練等內(nèi)容。
   
“今年5月，金職偉業(yè)開啟1+X幼兒照護(hù)、產(chǎn)后恢復(fù)職業(yè)技能等級(jí)證書標(biāo)準(zhǔn)及教材自查自糾專家論證會(huì)。邀請(qǐng)了30余名專家、學(xué)者、企業(yè)家，對(duì)照1+X幼兒照護(hù)、產(chǎn)后恢復(fù)證書標(biāo)準(zhǔn)及教材的科學(xué)性、規(guī)范性、先進(jìn)性等逐條開展自查工作，并提出整改措施，以全面優(yōu)化1+X幼兒照護(hù)、產(chǎn)后恢復(fù)證書標(biāo)準(zhǔn)及教材。”彭英董事長(zhǎng)表示，未來(lái)金職偉業(yè)將立足1+X證書試點(diǎn)工作，全方位、高質(zhì)量、嚴(yán)要求開展1+X幼兒照護(hù)、產(chǎn)后恢復(fù)證書試點(diǎn)工作，助推行業(yè)發(fā)展。
   
“期待能通過(guò)培訓(xùn)，全面了解1+X產(chǎn)后恢復(fù)職業(yè)技能等級(jí)證書的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容以及證書的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、考核程序、考核方法等多方面的專業(yè)知識(shí)和操作技能。”錫林郭勒職業(yè)學(xué)院助產(chǎn)教研室主任張海麗在分享學(xué)習(xí)初衷時(shí)談道。
   
最后，周該生總監(jiān)就培訓(xùn)要點(diǎn)作說(shuō)明，并提及培訓(xùn)期間，金職偉業(yè)將組織開展教師教學(xué)能力競(jìng)賽，致力達(dá)到以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改的目的。
 
產(chǎn)教融合 共創(chuàng)雙師
值得一提的是，培訓(xùn)期間，學(xué)員們將前往金職偉業(yè)全新打造的1+X產(chǎn)后恢復(fù)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分借助其先進(jìn)的信息化技術(shù)手段及高端智能產(chǎn)品，開展實(shí)操學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)員們將分批次前往產(chǎn)后恢復(fù)產(chǎn)教融合型門店跟崗實(shí)踐，學(xué)習(xí)門店運(yùn)營(yíng)、管理等知識(shí)，以期助力學(xué)員將課堂所學(xué)與社會(huì)實(shí)踐融會(huì)貫通，學(xué)會(huì)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，切實(shí)推動(dòng)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的融合發(fā)展。
  據(jù)了解，1+X產(chǎn)后恢復(fù)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心、產(chǎn)后恢復(fù)產(chǎn)教融合型門店是金職偉業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院基于產(chǎn)后恢復(fù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，全新打造的產(chǎn)教融合型產(chǎn)業(yè)。其集職業(yè)技能培訓(xùn)、考核、日常教學(xué)、門店社會(huì)服務(wù)為一體，涵蓋了智能娃娃、智慧教室、1+X婦幼老虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心等信息技術(shù)與智能職教產(chǎn)品。
 
深化產(chǎn)教融合一直被視為推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領(lǐng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略性舉措。作為1+X第三批、第四批職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織，金職偉業(yè)將改革創(chuàng)新培訓(xùn)體系和模式，充分借助MR、VR等先進(jìn)技術(shù)及更多智能產(chǎn)品，豐富課堂教學(xué)的形式和內(nèi)容，使教學(xué)更加貼近生活，更加情境化、生動(dòng)化、趣味化。同時(shí)，持續(xù)校企深化合作，全面推動(dòng)“雙元育人”，讓高職院校人才與行業(yè)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接，培養(yǎng)技術(shù)技能型學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的“軟實(shí)力”，持續(xù)推動(dòng)行業(yè)發(fā)展。