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職業(yè)教育賦能提質(zhì) 1+X幼兒照護考評員免費培訓(xùn)在武漢舉行

2020-12-02 09:23:43
11月28-29日，以“普惠托育，標(biāo)準(zhǔn)先行”為主題的2020湖北省嬰幼兒照護服務(wù)與標(biāo)準(zhǔn)高峰論壇暨教育部1+X幼兒照護職業(yè)技能等級證書考評員培訓(xùn)在武漢隆重舉行。中國關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心、國家、地方衛(wèi)生健康等職能部門及社會組織領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、托育行業(yè)機構(gòu)負(fù)責(zé)人、媒體代表等400余位嘉賓參加論壇。金職偉業(yè)集團董事長彭英、總經(jīng)理潘建明應(yīng)邀出席。


 
論壇由湖北省育嬰行業(yè)協(xié)會、湖南省育嬰師協(xié)會主辦，湖北省嬰幼兒照護地方標(biāo)準(zhǔn)工作組等共同承辦，湖南金職偉業(yè)集團協(xié)辦。論壇以“普惠托育，標(biāo)準(zhǔn)先行”為主題，邀請來自全國的相關(guān)職能部門和行業(yè)協(xié)會負(fù)責(zé)人、專家學(xué)者、領(lǐng)軍企業(yè)代表，從嬰幼兒照護服務(wù)與標(biāo)準(zhǔn)、托育行業(yè)人才隊伍建設(shè)與培養(yǎng)、托育機構(gòu)運營管理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范及發(fā)展等方面，全方位探討我國嬰幼兒發(fā)展與托育事業(yè)歷史、現(xiàn)狀與未來。
 
28日，2020湖北省嬰幼兒照護服務(wù)與標(biāo)準(zhǔn)高峰論壇如約開啟。

 
中國關(guān)心下一代工作委員會兒童發(fā)展研究中心主任張侃、湖北省育嬰行業(yè)協(xié)會會長黃明分別為論壇致辭。北京市衛(wèi)生局原局長、中國關(guān)心下一代工作委員會專家委員會副主任、婦幼健康研究會兒童早期發(fā)展專業(yè)委員會主任朱宗涵，國家衛(wèi)生健康委流動人口服務(wù)中心副主任劉芳，清華大學(xué)教育研究院兒童早期發(fā)展課題組賈雪老師，中國下一代教育基金會關(guān)愛母嬰成長基金執(zhí)行主任兼秘書長王立華等作了主題分享。
 
來自清華大學(xué)等單位的數(shù)十名專家學(xué)者、業(yè)界優(yōu)秀機構(gòu)代表分別在國家政策、普惠托育、人才培養(yǎng)、運營管理以及模式創(chuàng)新等方面也在論壇上進行了主題分享和話題討論。
 
論壇上，由湖北省嬰幼兒照護地方標(biāo)準(zhǔn)工作組等單位共同起草的《湖北省嬰幼兒照護地方標(biāo)準(zhǔn)》正式發(fā)布。

 
下午，圍繞“幼兒照護”的各級分論壇也依次有序展開。金職偉業(yè)總經(jīng)理潘建明作為對話嘉賓，與其他嘉賓一齊開展圓桌對話。潘總就《2020嬰幼兒照護服務(wù)人才隊伍建設(shè)與培養(yǎng)》的新方案進行分享，作為教育部第三批1+X幼兒照護職業(yè)技能等級證書試點推進單位，金職偉業(yè)在今后將繼續(xù)致力于培養(yǎng)符合托育市場需求的高素質(zhì)技能人才。
 
29日，“2020教育部1+X幼兒照護服務(wù)人才隊伍建設(shè)與培養(yǎng)”主題論壇繼續(xù)展開。此次論壇由小魚研究員、托育研究員副主編靳若鵬king主持，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長、湖北省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長兼秘書長李望云，武漢灣流科技股份有限公司董事長周暉等作為嘉賓受邀出席。
 
湖北省育嬰行業(yè)協(xié)會會長黃明率先致辭，他為主題論壇和培訓(xùn)的開展送上了祝福，并對湖南省育嬰師協(xié)會、湖南金職偉業(yè)集團等各單位、企業(yè)嘉賓的到來表示誠摯的感謝。

 
隨后，湖南金職偉業(yè)董事長彭英發(fā)表講話，她首先感謝湖北省教育廳對金職偉業(yè)開展此次免費培訓(xùn)的大力支持，并就現(xiàn)今托育托幼行業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景進行了簡要分析。她提到，在未來，作為教育部1+X幼兒照護證書試點的職業(yè)教育培訓(xùn)評價組織，金職偉業(yè)將不斷為實現(xiàn)學(xué)生好學(xué)、老師好教、企業(yè)好用的幼兒照護等級證書的目標(biāo)而努力，著力于建設(shè)有信心、有責(zé)任心、有匠心、有忠心、有耐心的“五心”育嬰文化，不斷提升幼兒照護領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量，為社會源源不斷地輸送高素質(zhì)的技能型人才，切實提高托育托幼行業(yè)服務(wù)質(zhì)量水平，共創(chuàng)幼兒照護事業(yè)的美好未來。

 
論壇上，湖北省育嬰行業(yè)協(xié)會職業(yè)培訓(xùn)專業(yè)委員會成立并正式啟動，其對加快嬰幼兒照護服務(wù)人才的培養(yǎng)，促進行業(yè)快速健康發(fā)展，將起到重要作用。湖北省育嬰行業(yè)協(xié)會會長黃明，還為湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校學(xué)前教育系系主任陳松林、武漢城市職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院院長卓萍、湖南金職偉業(yè)集團總經(jīng)理潘建明等9位專家現(xiàn)場頒發(fā)專家聘書。

  
接著，論壇舉行“1+X幼兒照護”情景交互教學(xué)軟件捐贈儀式。據(jù)悉，幼兒照護情景交互教學(xué)軟件由金職偉業(yè)牽頭，聯(lián)合武漢灣流科技共同開發(fā)，其兼具情景性、互動性為一體，教師可以使用該教學(xué)軟件作為課堂教學(xué)的有益補充?，F(xiàn)場包括武漢城市職業(yè)學(xué)院、湖北幼兒師范高等?？茖W(xué)校、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)的60余家單位接受贈與。


 
主題演講，干貨滿滿。上海常青藤兒童發(fā)展中心主任、上海市0-3歲嬰幼兒家庭科學(xué)育兒指導(dǎo)方案項目負(fù)責(zé)人張文明，北京童心童語教育集團創(chuàng)始人邸文，嬰嬰向上聯(lián)合創(chuàng)始人CEO蔣麗，廣州六米科技創(chuàng)始人李墨等進行了主題分享。
 
湖南金職偉業(yè)集團總經(jīng)理潘建明作了《1+X嬰幼兒照護人才培養(yǎng)新思路》的主題演講，作為教育部第三批1+X幼兒照護職業(yè)技能等級證書試點推進單位，金職偉業(yè)在1+X嬰幼兒照護人才培養(yǎng)方面做出了諸多嘗試，也收獲了不菲成績。演講中，潘建明還分享了金職偉業(yè)在幼兒照護人才培養(yǎng)中的新思路、新做法，引來現(xiàn)場掌聲不斷。
 
隨后的圓桌會議，金職偉業(yè)集團總經(jīng)理潘建明還作為對話嘉賓，與其他嘉賓一道圍繞《2020教育部1+x嬰幼兒照護服務(wù)人才隊伍建設(shè)與培養(yǎng)》進行了深入的討論。圓桌會議各位專家分別就托育人才的質(zhì)量和數(shù)量發(fā)表了自己的意見和看法。潘建明總經(jīng)理向與會人員介紹了1+X幼兒照護職業(yè)技能等級證書工作開展的情況，對課程與考評標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定、師資培訓(xùn)的情況以及3年向行業(yè)輸送人才的目標(biāo)進行了報告，所有人備受鼓舞。
 
此次活動為貫徹落實《關(guān)于深度參與湖北省“職業(yè)教育賦能提質(zhì)專項行動計劃”的通知》文件要求，更好地開展幼兒照護1+X證書制度試點工作，助力湖北復(fù)工復(fù)產(chǎn)，促進幼兒照護領(lǐng)域早教、學(xué)前等相關(guān)專業(yè)雙師型隊伍建設(shè)，推進“三教改革”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)社會亟需的技能型人才，湖南金職偉業(yè)集團在武漢特舉辦教育部1+X幼兒照護職業(yè)技能等級證書考評員免費培訓(xùn)。

 
下午2時，由金職偉業(yè)舉辦的教育部1+X幼兒照護職業(yè)技能等級證書湖北第一期社會考評員公益培訓(xùn)班正式開啟。其吸引了湖北省乃至全國大批嬰幼兒照護服務(wù)企業(yè)負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)骨干及嬰幼兒照護服務(wù)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覅⑴c其中，培訓(xùn)時間雖短，但培訓(xùn)安排緊湊、內(nèi)容系統(tǒng)細(xì)致，參訓(xùn)老師均表示頗為受益。
 
隨著《關(guān)于促進3歲以下嬰幼兒照護服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》的頒布，國家高度重視我國3歲以下嬰幼兒照護服務(wù)發(fā)展情況，托育托幼行業(yè)自此迎來了新的發(fā)展契機。而此次湖北省嬰幼兒照護服務(wù)與標(biāo)準(zhǔn)高峰論壇的成功舉行，更是進一步推動了幼兒照護證書制度在全國范圍落地實施，金職偉業(yè)在今后也將不斷深化三教改革，打造一支德技精湛的教師隊伍，建設(shè)一批內(nèi)容形式精良的教材，形成一套精準(zhǔn)施教的有效教法。并聚焦我國嬰幼兒照護發(fā)展的短板，堅持問題和需求導(dǎo)向，重視多學(xué)科合作、整合多方資源，推動托育服務(wù)行業(yè)師資人才的培養(yǎng)建設(shè)，并借助互聯(lián)網(wǎng)科技力量來有效推動托育行業(yè)發(fā)展，促進1+x幼兒照護服務(wù)人才隊伍建設(shè)及培養(yǎng)。