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雨潤托育普惠花開丨長沙市雨花區(qū)托育綜合服務(wù)中心開園

2024-09-29 15:43:36


9月28日,全省區(qū)縣級首家公建民營的托育中心——長沙市雨花區(qū)托育綜合服務(wù)中心(金嬰萌芽普惠托育園)盛大開園。

雨花區(qū)總工會(huì)副主席廖莎、雨花區(qū)婦聯(lián)副主席吳妙、雨花區(qū)衛(wèi)健局人口監(jiān)測與家庭發(fā)展科科長周準(zhǔn)、雨花區(qū)婦聯(lián)辦公室主任李娟、香樟路社區(qū)書記甘濤、路橋社區(qū)書記賴思靜、長沙市第九醫(yī)院院長賀吉清,岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長黃岳山,岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院院長李貞,岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長醫(yī)學(xué)院副院長王英,長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會(huì)副主席龍新輝、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院民政與社會(huì)工作學(xué)院院長胡彬,長沙幼兒師范高等??茖W(xué)院副院長羅葉琦,金職偉業(yè)集團(tuán)有限公司董事長彭英、總經(jīng)理潘建明,河南魚就是魚托育總園長雷響等領(lǐng)導(dǎo)出席開園典禮。




政校醫(yī)企協(xié)同 寄語未來
 
彭英董事長在致詞中介紹中心建設(shè)歷程及未來規(guī)劃。她鄭重承諾,將高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)辦園,為轄區(qū)內(nèi)0-3歲嬰幼兒及其家庭提供早期教育課程與綜合服務(wù),全力助推打造“15分鐘托育圈”,譜寫出更加輝煌燦爛的雨花托育服務(wù)新篇章。



周準(zhǔn)科長對金嬰萌芽普惠托育園的順利開園表示熱烈祝賀,并指出其作為落實(shí)國家嬰幼兒照護(hù)服務(wù)政策的重要實(shí)踐,對于推動(dòng)“幼有所育”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有深遠(yuǎn)意義。他期待中心持續(xù)提升服務(wù)質(zhì)量,發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,為居民朋友提供“方便可及、價(jià)格親民、品質(zhì)卓越”的托育服務(wù)。



岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長黃岳山在發(fā)言中表示對中心建設(shè)及成果的高度認(rèn)可,并送上誠摯祝福。河南魚就是魚托育總園長雷響為中心贈(zèng)送汝窯貔貅,寓意吉祥,共賀長沙市雨花區(qū)托育綜合服務(wù)中心順利開園。



 
剪彩鳴炮  共筑新園
 
隨著剪彩儀式的到來,長沙市雨花區(qū)托育綜合服務(wù)中心(金嬰萌芽普惠托育園)正式開園,標(biāo)志著長沙市嬰幼兒照護(hù)服務(wù)邁入了更加規(guī)范化、普惠性的新階段。





現(xiàn)場精心策劃了舞獅表演、小丑互動(dòng)、專家坐診、抽獎(jiǎng)及砸金蛋等豐富多彩的活動(dòng)。專家團(tuán)隊(duì)為孩子們進(jìn)行了細(xì)致入微的身體檢查,深入了解其生活習(xí)慣與發(fā)展?fàn)顩r,吸引了眾多家長現(xiàn)場咨詢并報(bào)名入托。








開新篇 啟新程
長沙市雨花區(qū)托育綜合服務(wù)中心(金嬰萌芽普惠托育園)歷經(jīng)兩年精心籌劃,創(chuàng)新開展“醫(yī)育結(jié)合”托育服務(wù)發(fā)展新模式。在園所環(huán)境設(shè)置上,中心嚴(yán)格遵循國家標(biāo)準(zhǔn)及0-3歲嬰幼兒早期發(fā)展特點(diǎn),開設(shè)早期發(fā)展感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)教室、測評室,為嬰幼兒提供發(fā)育行為評估及醫(yī)療服務(wù),同時(shí)給予科學(xué)專業(yè)的成長發(fā)育指導(dǎo)意見,幫助嬰幼兒家庭科學(xué)育兒,實(shí)現(xiàn)“幼有優(yōu)育”“幼有善育”。





中心作為1+X幼兒照護(hù)證書實(shí)訓(xùn)基地,產(chǎn)業(yè)與教學(xué)密切結(jié)合,相互支持,相互促進(jìn),有利于提高教師業(yè)務(wù)水平及學(xué)生技能水平,促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展,推動(dòng)育人結(jié)果有效顯現(xiàn),真正實(shí)現(xiàn)以人才奔騰帶動(dòng)行業(yè)發(fā)展。
未來,中心將積極與院校開展合作,深化產(chǎn)教融合,強(qiáng)化硬件投入,完善園所基礎(chǔ)的設(shè)施設(shè)備建設(shè),創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),為技能人才實(shí)訓(xùn)的開展打造優(yōu)質(zhì)平臺,推進(jìn)“1”和“X”的有機(jī)銜接,提升職業(yè)教育質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)能力。