9月8日下午，陜西學(xué)前師范科教產(chǎn)業(yè)集團(tuán)總經(jīng)理馬云一行3人蒞臨金職偉業(yè)集團(tuán)有限公司考察交流。金職偉業(yè)總經(jīng)理潘建明、總經(jīng)理助理兼院校事業(yè)部總監(jiān)周該生等熱情接待。雙方就如何進(jìn)一步深化校企合作、產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)“崗課賽證”綜合育人模式創(chuàng)新，展開了深入交流。






為深入了解金職偉業(yè)目前發(fā)展?fàn)顩r、校企合作情況，馬云總經(jīng)理一行實(shí)地參觀了金職偉業(yè)現(xiàn)代家庭服務(wù)產(chǎn)教融合實(shí)踐中心、金嬰萌芽普惠托育園等場所，并聽取了周該生的詳細(xì)匯報(bào)。



馬云總經(jīng)理介紹了陜西學(xué)前師范科教產(chǎn)業(yè)集團(tuán)發(fā)展概況，表達(dá)了對校企合作的期待。他談到，集團(tuán)依托陜西學(xué)前師范學(xué)院資源，特別是在學(xué)前教育領(lǐng)域的專業(yè)優(yōu)勢，積極開拓校企合作新模式、探索托育服務(wù)新路徑，為社會輸送了高質(zhì)量的教育與照護(hù)服務(wù)，有效利用和拓展了學(xué)校的教育資源和影響力。他強(qiáng)調(diào)，在教育改革和行業(yè)需求變化的背景下，應(yīng)用型本科院校深化產(chǎn)教融合、提高教育質(zhì)量勢在必行。他期待與金職偉業(yè)攜手，建立長效溝通機(jī)制，深化在職業(yè)教育、托育、科研創(chuàng)新等多領(lǐng)域的合作，共同推動(dòng)職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展和托育行業(yè)規(guī)范化、體系化發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展注入新動(dòng)力。



陜西學(xué)前師范學(xué)院托育綜合服務(wù)中心園長盧瑞介紹了陜西學(xué)前師范托育綜合服務(wù)中心的建設(shè)情況。“陜西學(xué)前師范托育綜合服務(wù)中心是由陜西學(xué)前師范學(xué)院主管，陜西學(xué)前師范科教產(chǎn)業(yè)集團(tuán)主辦的集托育園、教師培訓(xùn)、科研開發(fā)和督導(dǎo)檢查四位一體的綜合服務(wù)指導(dǎo)中心。中心立足陜西學(xué)前師范學(xué)院專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢資源，積極服務(wù)于陜西省乃至中西部地區(qū)嬰幼兒托育照護(hù)服務(wù)事業(yè)，并積極開展課程培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、職業(yè)認(rèn)證和社會服務(wù)活動(dòng)。”



自由交流環(huán)節(jié)，雙方進(jìn)一步聚焦托育服務(wù)體系的發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，深入剖析了托育服務(wù)行業(yè)市場需求、資金支持、政策執(zhí)行等關(guān)鍵議題，并就托育綜合服務(wù)中心的運(yùn)營模式、服務(wù)市場化及實(shí)訓(xùn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化等問題展開了熱烈討論。

馬云總經(jīng)理提出，要勇于探索職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合路徑，依托公辦高校的資源優(yōu)勢，靈活應(yīng)對產(chǎn)業(yè)變革，構(gòu)建靈活高效的人才培養(yǎng)體系與解決方案，推動(dòng)教育質(zhì)量與效益的雙重提升。



潘建明總經(jīng)理在總結(jié)講話中展望了雙方合作前景。他談到，金職偉業(yè)作為一家產(chǎn)教融合型企業(yè)，實(shí)現(xiàn)了教育與行業(yè)的雙向賦能、雙向支撐，秉持“學(xué)生好學(xué)、老師好教、企業(yè)好用”的核心理念，聚焦于人才培養(yǎng)、教師發(fā)展與“五金”建設(shè)，助力職業(yè)院校關(guān)鍵辦學(xué)能力的提升。他提議校企共建文化品牌，加強(qiáng)人才培養(yǎng)和文化交流；依托陜西學(xué)前師范學(xué)院教育資源，開展專業(yè)建設(shè)和師資力量提升，建立國內(nèi)一流的專業(yè)體系；同時(shí)，積極參與國家標(biāo)準(zhǔn)制定，強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研合作，共同推動(dòng)教育事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。