8月29日，由虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟主辦，長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、社會(huì)工作專業(yè)國(guó)家教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、金職偉業(yè)集團(tuán)有限公司承辦的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟高等職業(yè)教育領(lǐng)域公共管理與服務(wù)專業(yè)大類委員會(huì)成立大會(huì)在湖南長(zhǎng)沙召開。來(lái)自全國(guó)各職業(yè)院校、企業(yè)的30余位領(lǐng)導(dǎo)、專家出席會(huì)議。




會(huì)上，長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副校長(zhǎng)劉亞琴發(fā)表致辭。她強(qiáng)調(diào)，當(dāng)今世界，數(shù)字技術(shù)正成為推動(dòng)教育變革的引領(lǐng)力量。在此背景下，長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極響應(yīng)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，通過(guò)數(shù)據(jù)治理平臺(tái)的建設(shè)、數(shù)字素養(yǎng)的培育以及優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源的開發(fā)，率先在智慧教育領(lǐng)域取得顯著成效。作為主任委員單位代表，劉亞琴對(duì)專委會(huì)的未來(lái)發(fā)展提出三點(diǎn)建議：一是強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，在聯(lián)盟理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)參與教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，共同推動(dòng)職業(yè)教育實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展；二是強(qiáng)化協(xié)同發(fā)展，始終秉持互助、協(xié)作、創(chuàng)新、共享的工作理念，建立優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源共建共享機(jī)制，提升各成員單位間實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和水平；三是強(qiáng)化規(guī)范發(fā)展，持續(xù)創(chuàng)新和完善工作機(jī)制，最大程度的凝聚職業(yè)教育發(fā)展新動(dòng)能。



虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟高職委員會(huì)執(zhí)行秘書長(zhǎng)徐剛代表聯(lián)盟高職委員會(huì)向?qū)Ｎ瘯?huì)的成立表示祝賀，并詳細(xì)梳理了聯(lián)盟高職委員會(huì)的構(gòu)成、宗旨、服務(wù)與意義。他強(qiáng)調(diào)，聯(lián)盟高職委員會(huì)的成立，旨在推進(jìn)信息技術(shù)與職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)的深度融合，提升教學(xué)質(zhì)量，并通過(guò)專業(yè)大類委員會(huì)加強(qiáng)交流與合作，共同開發(fā)和分享虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源，從而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合和教育教學(xué)模式的創(chuàng)新。他期待專委會(huì)的成立能進(jìn)一步推動(dòng)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的建立，推進(jìn)資源開發(fā)和課程建設(shè)，探索資源共享和交易機(jī)制，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)與產(chǎn)業(yè)需求的高度契合。



隨后，劉亞琴、徐剛與專委會(huì)成員上臺(tái)共同按下專委會(huì)啟動(dòng)裝置，這標(biāo)志著虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟高等職業(yè)教育領(lǐng)域公共管理與服務(wù)專業(yè)大類委員會(huì)正式成立。


徐剛秘書長(zhǎng)為專委會(huì)副主任單位授牌


劉建波主任為專委會(huì)副主任頒發(fā)聘書


劉亞琴校長(zhǎng)為專委會(huì)副秘書長(zhǎng)頒發(fā)聘書

為了促進(jìn)智慧成果的廣泛共享與成功經(jīng)驗(yàn)的深入交流，本次大會(huì)榮幸地邀請(qǐng)了來(lái)自高校、行業(yè)及業(yè)界的眾多杰出專家，他們圍繞各自的專業(yè)領(lǐng)域與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為與會(huì)者帶來(lái)一系列精彩的專題講座。



北京航空航天大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院博士生導(dǎo)師、虛擬現(xiàn)實(shí)/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)及應(yīng)用國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室主任郝愛(ài)民教授圍繞“虛擬仿真技術(shù)進(jìn)展及創(chuàng)新實(shí)踐”，探討了虛擬仿真技術(shù)新進(jìn)展與及虛防項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)化、裝備化發(fā)展，并通過(guò)介紹“VR+AI+醫(yī)療”典型案例，強(qiáng)調(diào)了虛擬仿真技術(shù)在醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)療健康領(lǐng)域的重要作用。他認(rèn)為，要以業(yè)務(wù)為引領(lǐng)，以技術(shù)為推動(dòng)，兩者融合創(chuàng)新，推動(dòng)行業(yè)的向前發(fā)展。



伍建平教授以“公共管理服務(wù)類專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)”為主題，分享了虛擬仿真實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)思路、建設(shè)實(shí)施路徑與開發(fā)要求。他指出，公共管理與服務(wù)專業(yè)大類虛仿實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)大有必要，要充分利用虛擬仿真對(duì)人才培養(yǎng)的積極作用，以滿足更高品質(zhì)的人才需求。伍建平教授期待，與各位專家教師攜手并進(jìn)，深入交流，探索公共管理與服務(wù)專業(yè)大類虛仿實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)以及教育事業(yè)發(fā)展的更多可能。



徐剛以“《職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)項(xiàng)目建設(shè)指南》的編制設(shè)想”為題作報(bào)告，詳細(xì)闡述了目前職業(yè)教育虛擬仿真資源建設(shè)的主要問(wèn)題及改進(jìn)策略，介紹了“聯(lián)盟高職委員會(huì)工作重點(diǎn)”，并從編制思想、編制流程、運(yùn)營(yíng)模式三個(gè)方面，對(duì)專委會(huì)建設(shè)指南進(jìn)行了分享，為專委會(huì)實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)提供了專業(yè)指導(dǎo)與藍(lán)本。







隨后，滁州城市職業(yè)學(xué)院教育學(xué)院院長(zhǎng)徐立娟、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院民政與社會(huì)工作學(xué)院院長(zhǎng)胡彬、金職偉業(yè)集團(tuán)有限公司總經(jīng)理助理兼院校事業(yè)部總監(jiān)周該生分別以《虛實(shí)結(jié)合、數(shù)智融匯、賦能新質(zhì)“托幼一體化”人才高質(zhì)量培養(yǎng)》《虛實(shí)結(jié)合、校企合作、構(gòu)建數(shù)智化服務(wù)學(xué)習(xí)社會(huì)工作人才培養(yǎng)模式》《產(chǎn)教融合，虛實(shí)結(jié)合打造嬰幼兒照護(hù)實(shí)踐中心》為題，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和交流。此次大會(huì)搭建了一個(gè)跨領(lǐng)域、多維度的交流平臺(tái)，促進(jìn)了知識(shí)的碰撞與融合，將切實(shí)推動(dòng)虛擬仿真與專業(yè)教育融合的創(chuàng)新發(fā)展。

會(huì)后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家們實(shí)地考察了長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院高水平生命體驗(yàn)中心，并參觀了由學(xué)院和金職偉業(yè)集團(tuán)有限公司校企共建的現(xiàn)代家庭服務(wù)產(chǎn)教融合實(shí)踐中心。在同步開展的長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)工作研討會(huì)議上，各與會(huì)人員共謀發(fā)展，群策群力，為創(chuàng)新發(fā)展再添新思路。









虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟高等職業(yè)教育領(lǐng)域公共管理與服務(wù)專業(yè)大類委員會(huì)的正式成立，標(biāo)志著各成員單位攜手踏上一段嶄新的征程，全面落實(shí)“體系化、標(biāo)準(zhǔn)化、裝備化、課程化”建設(shè)目標(biāo)。我們堅(jiān)信，通過(guò)持續(xù)匯聚智慧與力量，不懈努力，定能為新時(shí)代虛擬仿真技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合注入強(qiáng)勁動(dòng)力與鮮活生命力。我們?cè)概c各界同仁攜手并肩，共同開創(chuàng)公共管理與服務(wù)專業(yè)教育的新篇章。