中南大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)學(xué)系2021級(jí)學(xué)生赴金職偉業(yè)實(shí)習(xí)
2024-07-03 09:29:30
7月1日,中南大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)學(xué)系2021級(jí)14位同學(xué)在湖南省婦聯(lián)婦女發(fā)展部副部長(zhǎng)(兼職)、中南大學(xué)公共管理學(xué)院副教授米莉,中南大學(xué)公共管理學(xué)院碩士生導(dǎo)師黃娟兩位老師的帶隊(duì)下赴金職偉業(yè)集團(tuán)有限公司(以下簡(jiǎn)稱“金職偉業(yè)”)開(kāi)展專業(yè)實(shí)習(xí),金職偉業(yè)董事長(zhǎng)彭英、長(zhǎng)沙市金職偉業(yè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)蘇瓊等熱情接待。


米莉教授談到,中南大學(xué)公共管理學(xué)院在發(fā)展過(guò)程中主動(dòng)推進(jìn)學(xué)科變革,推動(dòng)學(xué)科在教育理念、課程設(shè)置、人才評(píng)價(jià)等方面的優(yōu)化升級(jí),在學(xué)科對(duì)接基層需求的變遷中,最大限度地凝聚合力,回應(yīng)基層、服務(wù)基層。本次專業(yè)實(shí)習(xí)旨在動(dòng)員學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的過(guò)程中,積極對(duì)接社會(huì)、服務(wù)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自身全方位發(fā)展;并同步開(kāi)展家政服務(wù)進(jìn)社區(qū)主題調(diào)研,發(fā)掘企業(yè)在推進(jìn)家政進(jìn)社區(qū)過(guò)程中遇到的困難與實(shí)際的需求,以專業(yè)的調(diào)研推動(dòng)家政服務(wù)進(jìn)社區(qū)專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?;l(fā)展,形成可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐樣板。

蘇瓊對(duì)中南大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)學(xué)系2021級(jí)學(xué)生到金職偉業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)表示熱烈歡迎。她談到,金職偉業(yè)自創(chuàng)立之初就高度重視女性職業(yè)技能的提升,致力于為農(nóng)村勞動(dòng)力及下崗職工提供技能培訓(xùn),拉動(dòng)區(qū)域婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè),以實(shí)際行動(dòng)讓女性綻放巾幗風(fēng)采,推動(dòng)家庭服務(wù)行業(yè)的提質(zhì)擴(kuò)容發(fā)展;在職業(yè)教育領(lǐng)域,金職偉業(yè)立足于“崗課賽證”,圍繞“五金”建設(shè),助力職業(yè)院校關(guān)鍵辦學(xué)能力提升,賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。隨后,她就金職偉業(yè)發(fā)展歷程、經(jīng)營(yíng)理念、運(yùn)營(yíng)模式向同學(xué)們作簡(jiǎn)要介紹,幫助他們了解金職偉業(yè)集團(tuán)組織架構(gòu)與企業(yè)文化。



短暫而深入的交流過(guò)后,在工作人員的帶領(lǐng)下,中南大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)學(xué)系2021級(jí)14位同學(xué)深入到金職偉業(yè)進(jìn)行走訪調(diào)研,參觀金職偉業(yè)產(chǎn)教融合型門店、托育綜合服務(wù)中心、1+X幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)基地、金職偉業(yè)家庭服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、全國(guó)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體辦公地等場(chǎng)所,并于金職偉業(yè)運(yùn)營(yíng)中心觀看智能仿真幼兒操作過(guò)程。

參觀結(jié)束后,14位同學(xué)將正式開(kāi)展為期10天的專業(yè)實(shí)習(xí)。彭英鼓勵(lì)各位同學(xué),腳踏實(shí)地,勤奮學(xué)習(xí),以青春之激情和智慧融入新時(shí)代火熱的發(fā)展建設(shè)之中,在工作崗位中展現(xiàn)青春力量,載夢(mèng)前行,揚(yáng)帆啟航。她也期待各位同學(xué)的到來(lái)為金職偉業(yè)注入發(fā)展的源頭活水,切實(shí)提升金職偉業(yè)創(chuàng)新能力及專業(yè)化水平。
近些年來(lái),金職偉業(yè)大力推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教深度融合,與政校行企全面深化合作,積極推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)和人才培養(yǎng)模式改革,賦能職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)的能力提升,為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)勁支撐。
此次校企合作的開(kāi)展是深化校企合作、協(xié)同育人模式改革的有效途徑,為校企雙方長(zhǎng)久互利合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),將開(kāi)啟校企合作新篇章,實(shí)現(xiàn)校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠共贏。


米莉教授談到,中南大學(xué)公共管理學(xué)院在發(fā)展過(guò)程中主動(dòng)推進(jìn)學(xué)科變革,推動(dòng)學(xué)科在教育理念、課程設(shè)置、人才評(píng)價(jià)等方面的優(yōu)化升級(jí),在學(xué)科對(duì)接基層需求的變遷中,最大限度地凝聚合力,回應(yīng)基層、服務(wù)基層。本次專業(yè)實(shí)習(xí)旨在動(dòng)員學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的過(guò)程中,積極對(duì)接社會(huì)、服務(wù)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自身全方位發(fā)展;并同步開(kāi)展家政服務(wù)進(jìn)社區(qū)主題調(diào)研,發(fā)掘企業(yè)在推進(jìn)家政進(jìn)社區(qū)過(guò)程中遇到的困難與實(shí)際的需求,以專業(yè)的調(diào)研推動(dòng)家政服務(wù)進(jìn)社區(qū)專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?;l(fā)展,形成可復(fù)制、可推廣的實(shí)踐樣板。

蘇瓊對(duì)中南大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)學(xué)系2021級(jí)學(xué)生到金職偉業(yè)進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)表示熱烈歡迎。她談到,金職偉業(yè)自創(chuàng)立之初就高度重視女性職業(yè)技能的提升,致力于為農(nóng)村勞動(dòng)力及下崗職工提供技能培訓(xùn),拉動(dòng)區(qū)域婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè),以實(shí)際行動(dòng)讓女性綻放巾幗風(fēng)采,推動(dòng)家庭服務(wù)行業(yè)的提質(zhì)擴(kuò)容發(fā)展;在職業(yè)教育領(lǐng)域,金職偉業(yè)立足于“崗課賽證”,圍繞“五金”建設(shè),助力職業(yè)院校關(guān)鍵辦學(xué)能力提升,賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。隨后,她就金職偉業(yè)發(fā)展歷程、經(jīng)營(yíng)理念、運(yùn)營(yíng)模式向同學(xué)們作簡(jiǎn)要介紹,幫助他們了解金職偉業(yè)集團(tuán)組織架構(gòu)與企業(yè)文化。



短暫而深入的交流過(guò)后,在工作人員的帶領(lǐng)下,中南大學(xué)公共管理學(xué)院社會(huì)學(xué)系2021級(jí)14位同學(xué)深入到金職偉業(yè)進(jìn)行走訪調(diào)研,參觀金職偉業(yè)產(chǎn)教融合型門店、托育綜合服務(wù)中心、1+X幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)基地、金職偉業(yè)家庭服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、全國(guó)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體辦公地等場(chǎng)所,并于金職偉業(yè)運(yùn)營(yíng)中心觀看智能仿真幼兒操作過(guò)程。

參觀結(jié)束后,14位同學(xué)將正式開(kāi)展為期10天的專業(yè)實(shí)習(xí)。彭英鼓勵(lì)各位同學(xué),腳踏實(shí)地,勤奮學(xué)習(xí),以青春之激情和智慧融入新時(shí)代火熱的發(fā)展建設(shè)之中,在工作崗位中展現(xiàn)青春力量,載夢(mèng)前行,揚(yáng)帆啟航。她也期待各位同學(xué)的到來(lái)為金職偉業(yè)注入發(fā)展的源頭活水,切實(shí)提升金職偉業(yè)創(chuàng)新能力及專業(yè)化水平。
近些年來(lái),金職偉業(yè)大力推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教深度融合,與政校行企全面深化合作,積極推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)和人才培養(yǎng)模式改革,賦能職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量和專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)企業(yè)的能力提升,為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)勁支撐。
此次校企合作的開(kāi)展是深化校企合作、協(xié)同育人模式改革的有效途徑,為校企雙方長(zhǎng)久互利合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),將開(kāi)啟校企合作新篇章,實(shí)現(xiàn)校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、互惠共贏。
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