第三屆“川渝杯”嬰幼兒保育技能大賽(中職組)成功舉行
2024-05-20 10:21:27
為貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》精神,發(fā)揮大賽對(duì)職業(yè)教育的“樹(shù)旗、導(dǎo)航、定標(biāo)、催化”作用,提高幼兒保育專業(yè)的辦學(xué)水平,助推保育員專業(yè)化發(fā)展。5月16日-17日,由四川省教育廳、重慶市教育委員會(huì)主辦,四川省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)、重慶市職業(yè)教育學(xué)會(huì)、瀘州市教育和體育局承辦,瀘州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川職業(yè)教育技能創(chuàng)新中心、重慶市教育科學(xué)研究所協(xié)辦,金職偉業(yè)集團(tuán)有限公司(以下簡(jiǎn)稱金職偉業(yè))提供技術(shù)支持的2024年第三屆“川渝杯”嬰幼兒保育技能大賽(中職組)在瀘州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)賽,本次賽事共10支隊(duì)伍20位選手參賽。


作為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,瀘州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校高度重視本次賽項(xiàng)工作,賽前做了充足的準(zhǔn)備,從賽項(xiàng)的籌備到賽項(xiàng)工作的落實(shí),學(xué)校都以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度事無(wú)巨細(xì)地做好。
本次大賽依據(jù)保育師工作要求和1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)核心技能考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合當(dāng)前中職學(xué)校幼兒保育專業(yè)學(xué)生現(xiàn)狀及發(fā)展需求,對(duì)標(biāo)全國(guó)職業(yè)院校技能大賽嬰幼兒保育賽項(xiàng),將賽項(xiàng)內(nèi)容設(shè)置為“職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)”“嬰幼兒保育技能實(shí)操”“嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持”三個(gè)模塊。

經(jīng)過(guò)兩天激烈角逐,本次大賽圓滿落幕。此次競(jìng)賽為線下比賽,大賽設(shè)一個(gè)賽道,三個(gè)賽場(chǎng)。其中A賽場(chǎng)為職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)賽項(xiàng),B賽場(chǎng)為嬰幼兒保育技能實(shí)操,C賽場(chǎng)為嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持賽項(xiàng)。本賽項(xiàng)為團(tuán)體賽,每個(gè)參賽隊(duì)由2名選手組成,2名選手需分別參加三個(gè)賽場(chǎng)的比賽,2名選手得分之和為團(tuán)體總分。

“以賽促建、以賽促教、以賽促融”,此次技能大賽為學(xué)生搭建了交流學(xué)習(xí)、展示技藝的平臺(tái),是學(xué)校深化“崗課賽證”綜合育人的重要途徑,也是明確人才培養(yǎng)定位、優(yōu)化課程設(shè)置、改善實(shí)踐教學(xué)條件的重要手段。


作為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,瀘州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校高度重視本次賽項(xiàng)工作,賽前做了充足的準(zhǔn)備,從賽項(xiàng)的籌備到賽項(xiàng)工作的落實(shí),學(xué)校都以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度事無(wú)巨細(xì)地做好。
本次大賽依據(jù)保育師工作要求和1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)核心技能考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合當(dāng)前中職學(xué)校幼兒保育專業(yè)學(xué)生現(xiàn)狀及發(fā)展需求,對(duì)標(biāo)全國(guó)職業(yè)院校技能大賽嬰幼兒保育賽項(xiàng),將賽項(xiàng)內(nèi)容設(shè)置為“職業(yè)素養(yǎng)測(cè)評(píng)”“嬰幼兒保育技能實(shí)操”“嬰幼兒早期學(xué)習(xí)支持”三個(gè)模塊。



“以賽促建、以賽促教、以賽促融”,此次技能大賽為學(xué)生搭建了交流學(xué)習(xí)、展示技藝的平臺(tái),是學(xué)校深化“崗課賽證”綜合育人的重要途徑,也是明確人才培養(yǎng)定位、優(yōu)化課程設(shè)置、改善實(shí)踐教學(xué)條件的重要手段。
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