為深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)金職偉業(yè)集團(tuán)有限公司（以下簡(jiǎn)稱“金職偉業(yè)”）、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院與青海民和縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校三方戰(zhàn)略合作，扎實(shí)推進(jìn)全國(guó)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體（以下簡(jiǎn)稱“共同體”）發(fā)展，11月27日，共同體常務(wù)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)、金職偉業(yè)集團(tuán)有限公司總經(jīng)理潘建明，共同體常務(wù)副秘書長(zhǎng)、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院民政與社會(huì)工作學(xué)院教授黃鐵牛，金職偉業(yè)集團(tuán)有限公司院校事業(yè)部副總監(jiān)劉偉一行三人赴青海民和縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校調(diào)研并舉行座談會(huì)。



 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理優(yōu)質(zhì)專業(yè)群內(nèi)涵建設(shè)培訓(xùn)會(huì)上，長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃鐵牛教授圍繞產(chǎn)教融合專業(yè)建設(shè)作主題報(bào)告。他強(qiáng)調(diào)，新修訂的職業(yè)教育法明確將產(chǎn)教融合作為一個(gè)基本制度提出來，并規(guī)定職業(yè)教育發(fā)展必須堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作”。



隨后，黃鐵牛教授以長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院家政專業(yè)發(fā)展為例，對(duì)產(chǎn)教融合實(shí)踐路徑做經(jīng)驗(yàn)分享：一是推動(dòng)“專業(yè)建設(shè)”的產(chǎn)教融合發(fā)展新路徑；二是打造“雙導(dǎo)師制”教師培養(yǎng)新機(jī)制；三是深化“校企合作”人才培養(yǎng)新模式；四是打造技術(shù)技能創(chuàng)新平臺(tái)；五是建設(shè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)新基地，通過政策、行業(yè)、人才“三管齊下”推動(dòng)產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展。



之后，三方就深化合作，推進(jìn)共同體發(fā)展進(jìn)行座談。金職偉業(yè)集團(tuán)有限公司總經(jīng)理潘建明對(duì)產(chǎn)教融合發(fā)展前景進(jìn)行了介紹。他表示，金職偉業(yè)、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院和青海民和縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校三方共同進(jìn)行青海省現(xiàn)代家政服務(wù)與管理優(yōu)質(zhì)專業(yè)群建設(shè)意義重大，金職偉業(yè)將在多方面推進(jìn)學(xué)校專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)，同時(shí)進(jìn)一步加大研發(fā)投入，助力人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。



針對(duì)產(chǎn)教融合發(fā)展路徑中面臨的幾大痛點(diǎn)、難點(diǎn)，三方在座談會(huì)上達(dá)成以下共識(shí)：一是校企共同發(fā)力，推動(dòng)“2年本地中職＋1年異地中職＋3年異地高職代培”模式構(gòu)建，同時(shí)協(xié)調(diào)相關(guān)院校單招政策積極拓寬中職學(xué)生的升學(xué)渠道；二是成立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，聘請(qǐng)長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)和相關(guān)企業(yè)實(shí)地調(diào)研，明晰專業(yè)群建設(shè)方向和重點(diǎn)；三是聯(lián)動(dòng)湖南女子學(xué)院和長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院等共同體單位相關(guān)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，開展遠(yuǎn)程教學(xué)，線上線下結(jié)合，解決教學(xué)團(tuán)隊(duì)人員數(shù)量不足問題；四是打造“雙師型”教師隊(duì)伍，建設(shè)在線課程精品團(tuán)隊(duì)，大力提升教師教學(xué)專業(yè)度；五是積極參加、承辦各類技能大賽，以職業(yè)技能大賽為抓手，落實(shí)“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”，推動(dòng)專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展；六是全面打造智慧實(shí)訓(xùn)中心和智慧托幼一體幼兒園，同時(shí)聯(lián)動(dòng)學(xué)校教學(xué)、智慧實(shí)訓(xùn)中心和智慧托幼園所（實(shí)踐基地），建設(shè)家政服務(wù)產(chǎn)教融合實(shí)踐中心，探索專業(yè)發(fā)展新路徑，形成教育教學(xué)智慧服務(wù)體系。
會(huì)后，一行人參觀了學(xué)院家政實(shí)訓(xùn)基地以及學(xué)校附屬幼兒園，了解了園所的招生情況、教師隊(duì)伍建設(shè)和空間布局，探討了新生人口減少對(duì)園所運(yùn)營(yíng)的影響及解決方案，并對(duì)實(shí)訓(xùn)室的規(guī)劃、布局、內(nèi)涵建設(shè)和未來的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工作、家政專業(yè)社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)工作提出了合理化建議。

此次調(diào)研意義深遠(yuǎn)，作為共同體理事長(zhǎng)單位，金職偉業(yè)將深入貫徹落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于推動(dòng)職業(yè)教育產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展的決策部署，持續(xù)深化政校企三方合作，發(fā)揮在人才培養(yǎng)、創(chuàng)新研發(fā)、教師企業(yè)實(shí)踐、技能競(jìng)賽舉辦等方面的示范引領(lǐng)和輻射作用，凝聚校企合力，扎實(shí)推進(jìn)共同體發(fā)展，為深化職業(yè)教育改革，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系貢獻(xiàn)力量。