課證融通 醫(yī)教融合|金職偉業(yè)助力嬰幼兒托育人才培養(yǎng)
2022-10-18 09:11:23
10月15日,上海市嬰幼兒照護(hù)服務(wù)專委會線上公益課程順利開啟,金職偉業(yè)特聘講師、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)主任王晶副教授受邀擔(dān)任本次課程的授課專家。

據(jù)了解,上海嬰幼兒照護(hù)服務(wù)專委會線上公益課程,是其聯(lián)合媒體平臺2022年度新策劃欄目,擬邀請嬰專委專家顧問、優(yōu)秀會員單位以及外部邀約專家等,從人才培養(yǎng)、市場運營、教研教學(xué)等各個選題開展,旨在為嬰幼兒照護(hù)服務(wù)行業(yè)提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容服務(wù)。此前,為加強行業(yè)交流,共同助推嬰幼兒照護(hù)服務(wù)水平和行業(yè)人才的高質(zhì)量發(fā)展,金職偉業(yè)總經(jīng)理潘建明、院校事業(yè)部總監(jiān)周該生曾受上海市嬰幼兒照護(hù)服務(wù)專委會邀請,以直播形式就托育、嬰幼兒照護(hù)、人才培養(yǎng)等方面,與行業(yè)同仁作了深入交流探討。
此次,為分享好的經(jīng)驗和成果,金職偉業(yè)特聘講師王晶副教授以“課證融通 醫(yī)教融合 職前職后四位一體嬰幼兒托育人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐”為主題,以黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育專業(yè)的建設(shè)過程為依據(jù),詳細(xì)講解了培養(yǎng)“政、校、企、行”四位一體嬰幼兒托育人才的實施路徑和方法。

王晶副教授提到,職前培養(yǎng)應(yīng)在考慮職業(yè)元素、體現(xiàn)職業(yè)能力的基礎(chǔ)上,秉承以崗位運用為導(dǎo)向、以理論學(xué)習(xí)為支撐、以學(xué)生發(fā)展為主體的理念,構(gòu)建課程體系。“對接真實職業(yè)場景或工作情境,使學(xué)生初步具備嬰幼兒生活照料、嬰幼兒游戲活動實施、嬰幼兒衛(wèi)生保健、嬰幼兒急救、智慧托育服務(wù)與放管理等能力。”
在完善“四位一體”工作機制,解決頂層設(shè)計方面的問題上,王晶副教授提出了三點建議:其一,政、企、校、行四方充分依據(jù)1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級證書,協(xié)同論證人才培養(yǎng)方案,開發(fā)醫(yī)教融合課程,開展“學(xué)徒制”聯(lián)合培養(yǎng),真正實現(xiàn)與崗位要求無縫對接,減少學(xué)生就業(yè)適應(yīng)期;其二,以職業(yè)能力為核心,依托1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級證書考試,政、企、校、行四方協(xié)同,科學(xué)制定人才培養(yǎng)目標(biāo),確定課程體系。其三,開展校企深度合作,搭建嬰幼兒托育人才培育實踐平臺,有效利用校內(nèi)實訓(xùn)基地、校外實習(xí)基地和各類大賽展演,搭建立體化實踐育人平臺。
“各院校應(yīng)以教學(xué)能力大賽為抓手,深化‘崗課賽證’融合,重構(gòu)課程內(nèi)容。”最后,王晶副教授為全面助力院校積極參與大賽活動,就教學(xué)能力大賽的組建分工,確認(rèn)選題、網(wǎng)評設(shè)計、現(xiàn)場設(shè)計、答辯準(zhǔn)備等方面作了經(jīng)驗分享。
本次課程全方位、多維度、多層次地圍繞嬰幼兒照護(hù)熱門知識點及重點難點,進(jìn)行了深度剖析和經(jīng)驗分享,讓大家對人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、技能大賽等方面內(nèi)容有了一個新的體會,受到了廣大同仁們的一致好評。未來,金職偉業(yè)將持續(xù)創(chuàng)新,深化與政、企、校、行的溝通交流,并繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,以資源共享、深度合作,拉緊與行業(yè)上下游的共同紐帶,著力提升托育行業(yè)服務(wù)水平,積極引導(dǎo)行業(yè)規(guī)范健康發(fā)展,致力推動托育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

據(jù)了解,上海嬰幼兒照護(hù)服務(wù)專委會線上公益課程,是其聯(lián)合媒體平臺2022年度新策劃欄目,擬邀請嬰專委專家顧問、優(yōu)秀會員單位以及外部邀約專家等,從人才培養(yǎng)、市場運營、教研教學(xué)等各個選題開展,旨在為嬰幼兒照護(hù)服務(wù)行業(yè)提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容服務(wù)。此前,為加強行業(yè)交流,共同助推嬰幼兒照護(hù)服務(wù)水平和行業(yè)人才的高質(zhì)量發(fā)展,金職偉業(yè)總經(jīng)理潘建明、院校事業(yè)部總監(jiān)周該生曾受上海市嬰幼兒照護(hù)服務(wù)專委會邀請,以直播形式就托育、嬰幼兒照護(hù)、人才培養(yǎng)等方面,與行業(yè)同仁作了深入交流探討。
此次,為分享好的經(jīng)驗和成果,金職偉業(yè)特聘講師王晶副教授以“課證融通 醫(yī)教融合 職前職后四位一體嬰幼兒托育人才培養(yǎng)創(chuàng)新與實踐”為主題,以黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育專業(yè)的建設(shè)過程為依據(jù),詳細(xì)講解了培養(yǎng)“政、校、企、行”四位一體嬰幼兒托育人才的實施路徑和方法。

王晶副教授提到,職前培養(yǎng)應(yīng)在考慮職業(yè)元素、體現(xiàn)職業(yè)能力的基礎(chǔ)上,秉承以崗位運用為導(dǎo)向、以理論學(xué)習(xí)為支撐、以學(xué)生發(fā)展為主體的理念,構(gòu)建課程體系。“對接真實職業(yè)場景或工作情境,使學(xué)生初步具備嬰幼兒生活照料、嬰幼兒游戲活動實施、嬰幼兒衛(wèi)生保健、嬰幼兒急救、智慧托育服務(wù)與放管理等能力。”
在完善“四位一體”工作機制,解決頂層設(shè)計方面的問題上,王晶副教授提出了三點建議:其一,政、企、校、行四方充分依據(jù)1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級證書,協(xié)同論證人才培養(yǎng)方案,開發(fā)醫(yī)教融合課程,開展“學(xué)徒制”聯(lián)合培養(yǎng),真正實現(xiàn)與崗位要求無縫對接,減少學(xué)生就業(yè)適應(yīng)期;其二,以職業(yè)能力為核心,依托1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級證書考試,政、企、校、行四方協(xié)同,科學(xué)制定人才培養(yǎng)目標(biāo),確定課程體系。其三,開展校企深度合作,搭建嬰幼兒托育人才培育實踐平臺,有效利用校內(nèi)實訓(xùn)基地、校外實習(xí)基地和各類大賽展演,搭建立體化實踐育人平臺。
“各院校應(yīng)以教學(xué)能力大賽為抓手,深化‘崗課賽證’融合,重構(gòu)課程內(nèi)容。”最后,王晶副教授為全面助力院校積極參與大賽活動,就教學(xué)能力大賽的組建分工,確認(rèn)選題、網(wǎng)評設(shè)計、現(xiàn)場設(shè)計、答辯準(zhǔn)備等方面作了經(jīng)驗分享。
本次課程全方位、多維度、多層次地圍繞嬰幼兒照護(hù)熱門知識點及重點難點,進(jìn)行了深度剖析和經(jīng)驗分享,讓大家對人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、技能大賽等方面內(nèi)容有了一個新的體會,受到了廣大同仁們的一致好評。未來,金職偉業(yè)將持續(xù)創(chuàng)新,深化與政、企、校、行的溝通交流,并繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,以資源共享、深度合作,拉緊與行業(yè)上下游的共同紐帶,著力提升托育行業(yè)服務(wù)水平,積極引導(dǎo)行業(yè)規(guī)范健康發(fā)展,致力推動托育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
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