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九江職業(yè)大學(xué)周偉珍副教授:搭建學(xué)生就業(yè)“立交橋”

2022-10-08 11:34:13
近日,國家衛(wèi)生健康委印發(fā)《“十四五”衛(wèi)生健康人才發(fā)展規(guī)劃》,其中明確指出,要加強應(yīng)對人口老齡化人才隊伍建設(shè),到2025年培養(yǎng)和培訓(xùn)托育服務(wù)專業(yè)人才不低于100萬人。

作為人才培育的重要模塊,眾多職教人積極扛起托育服務(wù)人才培養(yǎng)的大旗。“如何提升自身專業(yè)水平,為托育人才培育提供強有力的支撐?”“如何適應(yīng)市場需求,提升學(xué)生就業(yè)能力,填補行業(yè)人才缺口?”帶著這兩個問題,九江職業(yè)大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院副院長周偉珍副教授來到湖南長沙,參加了2021年度江西省職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃——1+X幼兒照護職業(yè)技能等級證書(高級)試點院校教師培訓(xùn),探尋托育人才培養(yǎng)路徑。



躬身入局 探索人才培養(yǎng)

嬰幼兒照護,事關(guān)千家萬戶。周偉珍副教授從事學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)工作多年,她比常人更快地看到了幼兒照護的大好前景。

“時代的發(fā)展必然會帶來思想觀念的改變,新一代父母普遍追求更科學(xué)、更專業(yè)的育兒方法,這也就意味著幼兒照護將會是職業(yè)院校學(xué)生發(fā)展的一條寬闊道路。”周偉珍副教授表示,越了解幼兒照護事業(yè),她就越堅定了以幼兒照護職業(yè)技能等級證書為學(xué)生們打開就業(yè)路徑的想法。

“以前我們專業(yè)的就業(yè)單位以幼兒園為主,但如何拓展學(xué)生就業(yè)渠道,使其有更多就業(yè)選擇,是我們一直在思考的問題。1+X幼兒照護職業(yè)技能等級證書來得正是時候。”周偉珍副教授表示,只有明確技能人才的培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合市場需求,從專業(yè)化的角度培養(yǎng)高質(zhì)量復(fù)合型人才,才能真正幫助學(xué)生實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

參與此次培訓(xùn),吃透幼兒照護技能,了解證書試點落地的方法,是周偉珍副教授為學(xué)生就業(yè)提供助力的第一步。

潛心學(xué)習(xí) 拓寬知識領(lǐng)域

談及這次培訓(xùn)的經(jīng)歷和感受,周偉珍副教授倍感充實。

“系統(tǒng)、多元、實用,我覺得可以用這三個詞來概括培訓(xùn)的課程安排。課程安排緊湊,內(nèi)容也很豐富,每一天的學(xué)習(xí)都很充實。1+X證書制度試點工作、教師教學(xué)創(chuàng)新團隊建設(shè)、幼兒照護模擬考試演練與托育園的實地觀摩……這些課程讓我收獲很大,也讓我對學(xué)校接下來工作的開展也有了更多的想法。加上培訓(xùn)的內(nèi)容與實際考評結(jié)合,這也讓我們在返校后能立刻投入實踐中去。”



對金職偉業(yè)的授課老師,周偉珍副教授更是贊不絕口。她表示,自己以前專攻學(xué)前教育,對嬰幼兒護理方面的知識了解較少,“授課老師都是幼兒照護領(lǐng)域的專家,對每一個知識點的講解,條理清楚、生動有序,同時會結(jié)合實際案例加深理解。即使我剛剛接觸這個領(lǐng)域,也能很快掌握到要點。”



“在培訓(xùn)中,我也深深感受到了老師們的樂業(yè)精神”。周偉珍副教授微笑著道,“培訓(xùn)的強度很高,但是所有的授課老師都樂在其中。他們身上傳遞出來的不僅僅是幼兒照護的知識,更讓我們看到他們?yōu)橛變赫兆o事業(yè)的發(fā)展所做出的努力,有這么多優(yōu)秀的專家老師投身于這個行業(yè),相信幼兒照護事業(yè)一定會蓬勃發(fā)展。”

學(xué)成返校 以實踐促發(fā)展

“作為職業(yè)院校的老師,育人成才是我們的責(zé)任。”通過這一次充實的學(xué)習(xí),周偉珍副教授對落實學(xué)校1+X幼兒照護職業(yè)技能等級證書試點工作更有信心。



“實現(xiàn)課證融通,將會是我們培育幼兒照護技能人才的第一步。”周偉珍副教授表示,她返校后將把培訓(xùn)中學(xué)到的幼兒照護相關(guān)知識融入到日常教學(xué)中,幫助學(xué)生高效掌握相關(guān)要點。同時分享培訓(xùn)所得經(jīng)驗,建立更優(yōu)質(zhì)的師資團隊,推動學(xué)校幼兒照護職業(yè)技能等級證書工作的開展。

身處新時代、履行新使命。在職業(yè)教育發(fā)展的熱土上,深耕職教改革,以匠心培育英才,理應(yīng)成為新時代“職教人”的特質(zhì)。周偉珍副教授也將不斷創(chuàng)造和豐富人才培養(yǎng)、教育教學(xué)改革的新精神、新理念和新方法,推進學(xué)校1+X證書制度試點工作,賦能國家工匠的培養(yǎng),助力學(xué)生高效就業(yè),助推當(dāng)?shù)赜變赫兆o事業(yè)的蓬勃發(fā)展。