論壇現(xiàn)場，編委會(huì)成員、鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校副教授徐春艷作為代表上臺(tái)對(duì)《報(bào)告》作了講解與闡釋，“本《報(bào)告》是由1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書實(shí)習(xí)就業(yè)聯(lián)盟歷時(shí)近3個(gè)月編著而成，全書共計(jì)360頁，包含人才標(biāo)準(zhǔn)、人才評(píng)價(jià)、行業(yè)聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、第三視角五個(gè)章節(jié)，對(duì)幼兒照護(hù)證書試點(diǎn)工作進(jìn)行了全方位介紹，并就證書試點(diǎn)工作展開深入調(diào)研。書中通過詳實(shí)的數(shù)據(jù)，展示了‘幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書’具體的實(shí)施路徑和成果，闡述了1+X幼兒照護(hù)人才評(píng)價(jià)工作取得的具體實(shí)效。”

    據(jù)悉，《報(bào)告》的編寫是在金職偉業(yè)的推動(dòng)下，凝聚了政、校、企、行多方力量，匯聚了百余家行業(yè)協(xié)會(huì)、托幼托育類企業(yè)相關(guān)介紹及專業(yè)人才招聘需求，旨在通過聯(lián)盟效應(yīng)，從根本上打通托育托幼類人才從培訓(xùn)評(píng)價(jià)到上崗就業(yè)的堵點(diǎn)問題，為培養(yǎng)更多托幼托育高素質(zhì)技術(shù)技能人才，暢通職業(yè)發(fā)展通道貢獻(xiàn)力量。

    除此之外，徐春艷還特別提到，作為1+X證書制度試點(diǎn)第三批職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織，金職偉業(yè)在過去兩年來在推動(dòng)證書落地和職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展方面所做出的努力，并取得了顯著成果。“金職偉業(yè)凝聚行業(yè)、企業(yè)和院校資源，共同研制了基于幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施流程相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)10個(gè)、書證融通標(biāo)準(zhǔn)8個(gè)、學(xué)習(xí)成果認(rèn)定及學(xué)分銀行試點(diǎn)方案3個(gè)。試點(diǎn)院校在國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范的指導(dǎo)下，結(jié)合幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，建立“三銜接三對(duì)接”崗課賽證融通育人機(jī)制，培養(yǎng)一大批復(fù)合型技術(shù)技能人才。試點(diǎn)參與度持續(xù)提升，2020-2021年，在全國1265所試點(diǎn)院校303873名學(xué)生報(bào)名、累計(jì)完成118348人次1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書考評(píng)工作，綜合合格率88.28%。”

    “成立1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書實(shí)習(xí)就業(yè)聯(lián)盟，推出《1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能人才評(píng)價(jià)報(bào)告（2021）》，不過是他們（金職偉業(yè)）邁向未來的一小步，以實(shí)現(xiàn)就業(yè)為導(dǎo)向，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，暢通學(xué)生就業(yè)路徑，將會(huì)他們持續(xù)為之奮斗的目標(biāo)！”

    金嬰麗人是金職偉業(yè)集團(tuán)有限公司旗下品牌，提供產(chǎn)后媽媽三年恢復(fù)期、嬰幼兒六歲以內(nèi)的成長期等階段的健康服務(wù)。金嬰麗人依托集團(tuán)出色的產(chǎn)品研發(fā)、人才培訓(xùn)及市場開發(fā)實(shí)力，擁有獨(dú)家研發(fā)的產(chǎn)品套系及手法體系，并配備獨(dú)立、完善的服務(wù)人才培養(yǎng)與輸送系統(tǒng)。金嬰麗人計(jì)劃3年開設(shè)500家母嬰服務(wù)門店，面向全國招募城市合伙人！

附徐春艷教授講話原文

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位參會(huì)嘉賓：

    大家上午好！春風(fēng)吹拂，萬物生長。在這個(gè)孕育希望的季節(jié)，非常高興與大家在鄭州相遇，我是鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校副教授徐春燕。今天由我上臺(tái)來為大家推薦這本新鮮出爐的《1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能人才評(píng)價(jià)報(bào)告（2021）》，倍感榮幸。作為1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能系列教材編寫者之一，我參與并見證了幼兒照護(hù)證書落地生根、蓬勃發(fā)展的過程，對(duì)這份事業(yè)也有著非常深厚的情感。今天，拿到這本沉甸甸的書籍，我既驚喜又感動(dòng)，因?yàn)?，它比我預(yù)想的更有力量！

    《1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能人才評(píng)價(jià)報(bào)告（2021）》，凝聚政、校、企、行多方力量，由1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書實(shí)習(xí)就業(yè)聯(lián)盟歷時(shí)近3個(gè)月編著而成，全書共計(jì)360頁，包含人才標(biāo)準(zhǔn)、人才評(píng)價(jià)、行業(yè)聯(lián)動(dòng)、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、第三視角五個(gè)章節(jié)。本書立足國家政策和行業(yè)發(fā)展需求，對(duì)幼兒照護(hù)證書試點(diǎn)工作進(jìn)行了全方位介紹，并就證書試點(diǎn)工作展開深入調(diào)研。書中匯聚了百余家行業(yè)協(xié)會(huì)、托幼托育類企業(yè)相關(guān)介紹及專業(yè)人才招聘需求，旨在通過聯(lián)盟效應(yīng)，從根本上打通托育托幼類人才從培訓(xùn)評(píng)價(jià)到上崗就業(yè)的堵點(diǎn)問題，為培養(yǎng)更多托幼托育高素質(zhì)技術(shù)技能人才，暢通職業(yè)發(fā)展通道貢獻(xiàn)力量。

    2019年，《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》提出1+X證書制度是職業(yè)教育重大制度改革，是國家系統(tǒng)推進(jìn)技能人才評(píng)價(jià)制度改革、推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。教育部1+X證書制度試點(diǎn)第三批職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織湖南金職偉業(yè)母嬰護(hù)理有限公司承擔(dān)1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)及評(píng)價(jià)工作。

    永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理學(xué)院院長謝玉琳教授，在為本書做序中提到，“自項(xiàng)目實(shí)施以來，（金職偉業(yè)）堅(jiān)決落實(shí)國家改革部署，敏銳地把握行業(yè)前沿、產(chǎn)業(yè)鏈條、企業(yè)需求、市場信息、人才供需等方面信息，為試點(diǎn)院校在技術(shù)技能人才培養(yǎng)方面更好地適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求提供了新的重要引擎，為更高水平的區(qū)域產(chǎn)教融合育人提供了新的模式。幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書含金量和認(rèn)可度持續(xù)提升，以1+X幼兒照護(hù)證書制度為載體推動(dòng)試點(diǎn)院校發(fā)展、教師成長、學(xué)生成才等方面取得了顯著的改革成效。”

書中通過詳實(shí)的數(shù)據(jù)，闡述了1+X幼兒照護(hù)人才評(píng)價(jià)工作取得的具體實(shí)效！我們都知道，“幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書”是托育托幼領(lǐng)域第一個(gè)1+X證書。在過去2年來，金職偉業(yè)凝聚行業(yè)、企業(yè)和院校資源，共同研制了基于幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施流程相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)10個(gè)、書證融通標(biāo)準(zhǔn)8個(gè)、學(xué)習(xí)成果認(rèn)定及學(xué)分銀行試點(diǎn)方案3個(gè)。試點(diǎn)院校在國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范的指導(dǎo)下，結(jié)合幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，建立“三銜接三對(duì)接”崗課賽證融通育人機(jī)制，培養(yǎng)一大批復(fù)合型技術(shù)技能人才。試點(diǎn)參與度持續(xù)提升，2020-2021年，在全國1265所試點(diǎn)院校303873名學(xué)生報(bào)名、累計(jì)完成118348人次1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書考評(píng)工作，綜合合格率88.28%。

    期間，金職偉業(yè)圍繞師資培養(yǎng)、考核站點(diǎn)、院?？荚u(píng)、典型案例四大版塊，突出以培養(yǎng)幼兒照護(hù)“種子”師資教學(xué)能力為抓手，扎實(shí)推進(jìn)試點(diǎn)院校教師、教材和教法改革，以探索“崗課賽證”融合模式為重點(diǎn)，助力試點(diǎn)院校“三教”改革取得顯著成果。

    書中詳細(xì)刊載了，由長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院、荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)、永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校等組建的第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，共同完成的《1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)工作調(diào)研報(bào)告》，《調(diào)研報(bào)告》共計(jì)對(duì)6843名學(xué)生及426名老師分別展開調(diào)研，其結(jié)果顯示，98.35%的學(xué)生認(rèn)為獲得1+X幼兒照護(hù)證書對(duì)自己有幫助，91.46%學(xué)生參加考證對(duì)自己專業(yè)學(xué)習(xí)和對(duì)未來職業(yè)有幫助；89.68%教師對(duì)師資培訓(xùn)滿意；92.96%教師愿意承擔(dān)1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能培訓(xùn)；92.49%教師認(rèn)為通過培訓(xùn)了解幼兒照護(hù)職業(yè)崗位工作流程，82.86%教師認(rèn)為師資培訓(xùn)增強(qiáng)了教育教學(xué)能力，約86.62%教師認(rèn)為培訓(xùn)提升了自己專業(yè)實(shí)踐技能。1+X幼兒照護(hù)證書適用專業(yè)、面向的幼兒照護(hù)職業(yè)崗位清晰明確，內(nèi)容具有很強(qiáng)的科學(xué)性、可行性和操作性，體現(xiàn)了幼兒照護(hù)職業(yè)崗位關(guān)鍵工作領(lǐng)域的典型工作任務(wù)。

    通過本書，我們不僅可看到“幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書”具體的實(shí)施路徑和成果，同時(shí)也將見證一群人、一條心努力奮斗的未來。去年年底，金職偉業(yè)依托1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書為引擎，推動(dòng)形成緊密對(duì)接?jì)胗變和杏a(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的專業(yè)體系，聯(lián)合多家教育和衛(wèi)生行政部門、50家托育托幼行業(yè)協(xié)會(huì)、攜手全國100家托育優(yōu)質(zhì)企業(yè)成立1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書實(shí)習(xí)就業(yè)聯(lián)盟，整合創(chuàng)新多方資源、優(yōu)勢互補(bǔ)，完善產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機(jī)制，促進(jìn)“政-企-行-校”四方統(tǒng)籌協(xié)同、創(chuàng)新發(fā)展，旨在打造一站式“學(xué)習(xí)－考試－培訓(xùn)－實(shí)習(xí)-就業(yè)－創(chuàng)業(yè)”生態(tài)鏈，有力推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，為建設(shè)技能型社會(huì)提供堅(jiān)實(shí)的人才和技能支撐。

    托舉明天，育見未來。成立1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書實(shí)習(xí)就業(yè)聯(lián)盟，推出《1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能人才評(píng)價(jià)報(bào)告（2021）》，不過是他們邁向未來的一小步，以實(shí)現(xiàn)就業(yè)為導(dǎo)向，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，暢通學(xué)生就業(yè)路徑，將會(huì)是他們持續(xù)為之奮斗的目標(biāo)！