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金職偉業(yè)總經(jīng)理潘建明受邀參加“托育咖說(shuō)”訪談

2021-12-06 10:48:36
深化行校企合作 為1+X證書(shū)制度賦能|金職偉業(yè)總經(jīng)理潘建明受邀參加“托育咖說(shuō)”訪談


自2019年國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》以來(lái)，“托育”就作為一個(gè)高頻詞匯逐漸走進(jìn)了大眾視野。2021年1月，國(guó)家衛(wèi)生健康委印發(fā)的《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱（試行）》，指導(dǎo)托育機(jī)構(gòu)為3歲以下嬰幼兒提供科學(xué)、規(guī)范的照護(hù)服務(wù)，而托育行業(yè)人才素質(zhì)的參差不齊，對(duì)各職業(yè)院校托育專業(yè)人才培養(yǎng)模式也提出了挑戰(zhàn)。12月1日，金職偉業(yè)總經(jīng)理潘建明受邀參加“托育咖說(shuō)”訪談，對(duì)金職偉業(yè)在托育事業(yè)領(lǐng)域的初步建樹(shù)及未來(lái)公司的發(fā)展方向進(jìn)行分享。
 
托育咖說(shuō)是由“托育參考”公眾號(hào)與教培行業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)大咖的交流分享平臺(tái)“智來(lái)咖說(shuō)”共同打造的訪談?lì)惞?jié)目，通過(guò)視頻連線直播的形式，與托育行業(yè)的專家和大咖深度探討托育話題。
 
訪談過(guò)程中，潘建明就《實(shí)現(xiàn)百萬(wàn)學(xué)生1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能證書(shū)考評(píng)》做主題分享。他提到，金職偉業(yè)目前將推進(jìn)1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能證書(shū)的培訓(xùn)及考評(píng)工作作為重中之重，致力于打造1000所全國(guó)性1+X試點(diǎn)院校、10000家托育企業(yè)、完成1000000學(xué)生的考評(píng)工作。據(jù)了解，金職偉業(yè)目前已開(kāi)發(fā)1+X線上平臺(tái)，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考證、學(xué)生就業(yè)、企業(yè)展示、技能大賽版塊，為學(xué)生、教師、企業(yè)提供集學(xué)習(xí)、教學(xué)、招聘為一體的的便利服務(wù)。金職偉業(yè)1+X線上平臺(tái)不僅致力于培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)、老師好教、企業(yè)好用的復(fù)合型技能人才，還鼓勵(lì)學(xué)生在平臺(tái)內(nèi)投遞簡(jiǎn)歷，與入駐企業(yè)進(jìn)行資源匹配，形成“政企行”三方聯(lián)動(dòng)模式，為更多希望從事幼兒照護(hù)方面的人才和用人單位為學(xué)生和用人單位搭建起溝通的橋梁。
 
金職偉業(yè)秉承著“讓千萬(wàn)婦幼老實(shí)現(xiàn)健康幸福生活”的企業(yè)使命，建立起以證書(shū)、論壇、賽事、聯(lián)盟、基金、產(chǎn)業(yè)學(xué)院為核心的“六個(gè)一”工程。首先，金職偉業(yè)利用現(xiàn)有的1+X幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)，為省級(jí)乃至全國(guó)性幼兒照護(hù)賽事助力，吸引托育人才，擴(kuò)大托育行業(yè)的影響力。其次，與北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)聯(lián)合開(kāi)展針對(duì)幼兒照護(hù)人才版塊的專業(yè)論壇，聯(lián)結(jié)全國(guó)各大中高職院校，組成職教聯(lián)盟，匯集托育領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的前沿思想，深化校企合作模式，與學(xué)校共同培育適應(yīng)社會(huì)需求的托育對(duì)口人才，為托育領(lǐng)域更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展賦能。再者，金職偉業(yè)與長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合成立金職偉業(yè)家庭服務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并輻射全國(guó)，為各個(gè)省市產(chǎn)業(yè)學(xué)院的建立打造樣板，提升院校托育相關(guān)專業(yè)建設(shè)水平與社會(huì)服務(wù)能力。最后，金職偉業(yè)擬與各大托育企業(yè)共同成立愛(ài)心基金，為家庭貧困學(xué)子賦能。
 
1+X證書(shū)制度體現(xiàn)了職業(yè)教育作為一種類型教育的重要特征，是國(guó)家落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合校企合作的一項(xiàng)重要制度，也是深化人才培養(yǎng)培訓(xùn)模式和評(píng)價(jià)模式改革的重要途徑。潘建明表示，未來(lái)，金職偉業(yè)將以1+X證書(shū)制度為契機(jī)，吸引越來(lái)越多的托育企業(yè)共同合作，加強(qiáng)完善人才培養(yǎng)機(jī)制，培養(yǎng)出具有核心競(jìng)爭(zhēng)力，符合社會(huì)發(fā)展所需的復(fù)合型技術(shù)技能人才。